インクルーシブ教育

2026年度に予定されている学習指導要領の改訂において、場面緘黙への支援充実が期待されています。デジタル技術の活用、個別最適な学び、カリキュラムの柔軟化など、次期改訂の主要な論点と、場面緘黙のある児童生徒にとっての意義を詳しく解説します。